Zakładane efekty nauczania
I. Zasady nauczania II. Cele III. Kompetencje IV. Sprawności I. ZASADY NAUCZANIA Cele, treści, metody, kontrola wyników nauczania, zawarte są w harmonogramie kursu i opierają się na następujących zasadach: proces nauczania jest ukierunkowany na studenta, kurs jest dostosowane do specjalizacji i przyszłej pracy zawodowej absolwentów, nauczanie wspiera samodzielną naukę studenta. …